壹、計畫目的：

一、藉由研習課程可以與幼兒園老師分享，在平日課程中如何協助班級中的遲緩兒童參與活動。

二、藉由研習課程可以與幼兒園老師分享，在面對家長時該如何與他們溝通兒童的學習狀況？並且協助家長得到相關的資訊。

三、藉由課程請幼兒園老師可以提出平日在班級中遇到的問題，由老師給予一線老師最直接的建議，協助幼兒園老師們可以有更多的技巧用於平日教學中。

貳、辦理單位：

一、指導單位：嘉義縣社會局

二、主辦單位：聖心教養院(早療組)

参、實施期間：109年 6月 6日，報名網址(全國特教資訊網)：https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=195641

肆、實施地點：創新學院(嘉義縣太保市祥和二路東段 8 號)

伍、參與對象：(報名人數為 50人)

一、於早期療育單位之早期療育工作者(社工、教保員等)

二、於各國民小學任職之學前特教老師(含巡迴輔導老師)

三、幼兒園老師

陸、講師經歷：

  一、柯雅玲

 學歷：

 1、臺北市立大學教育學博士

 2、國立臺北教育大學早期療育所  

 現任：

 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授

 經歷：

  1、臺北市立文山特殊教育學校學前巡迴輔導教師、輔導服務組長、

     研究推廣組長、幼兒部教師

  2、育成基金會育成發展中心早療教師

  3、心路基金會萬芳發展中心早療教師

  4、實踐大學附設幼兒園教師

  5、明新科技大學幼兒保育系兼任講師

  6、長庚科技大學幼兒保育系兼任講師

  7、臺北市立大學特殊教育學系兼任講師 

 柒、課程內容：